The socialization of natural scientists in Russia in the 18th and first half of the 19th century: The formation of cognitiveinstitutional structures of biological and biomedical sciences

Issue 3 from 11.10.2018

В данной статье на материале по истории науки в России в XVIII веке - первой половине XIX в. рассмотрен процесс социализации естествоиспытателей, занимавшихся изучением живой природы. В исследовании сделан акцент на персоналиях (практикующих врачах, фармацевтах, профессорах академий и университетов, агрономах и пр.) и когнитивно-институциаональных структурах биологических и медико-биологических наук (кафедрах, лабораториях, экспедициях, ботанических садах, анатомических театрах, музеях и т.д.). Проведены параллели с социализацией европейских естествоиспытателей в XVI-XVIII вв. Проанализированы механизмы формирования фундамента российской науки. Рассмотрены различные типы социализации иностранных специалистов в России.показано, как благодаря "европейскому десанту" и ускоренно готовяимся отечественным профессиональным кадрам происходило формирование российских учреждений науки и образования (Академии наук, университетов и других учебных заведений, научных и научно-практических обществ, научных комитетов при минесерствах и ведомствах и пр.). Прослежены карьеры учёных, внесших заметный вклад в становление отечественных биологических наук, отмечена решающая роль врачей и фармацевтов в формировании дисциплинарной матрицы биологии (ботаники, зоологии, анатомии, физиологии и т.д.). Значительное место в статье уделено деятельности естетсвоиспытаталей в условиях экспедиций по территории Российской империи и за её пределами, их судьбам после возвращения. Сделаны выводы, позволяющие рассматривать процесс социализации естествоиспытателей как формирование и смену системы когнитивно-институциональных структур, которая имела свою российскую специфику, свои этапы развития и свои дисциплинарные особенности. Возникновение этих структур отражало как логику развития науки, так и изменения социально-культурного контекста российского общества XVIII - первой половины XIX в.

2556 10

A phenomenon of Yu. V. Zolotov and the history of Russian community of analytical chemists

Issue 4 from 23.12.2018

14212 10

The history of the formation of national models of chemical profession

Issue 4 from 16.12.2019

В статье рассмотрены некоторые аспекты процесса формирования профессиональных сообществ химиков в Германии, Франции, Великобритании, США и России с конца XVIII до второй половины XX столетия. Основной акцент сделан на изучении важнейших элементов системы когнитивно-институциональных структур (исследовательских лабораторий и химических обществ). К ним относятся химические лаборатории научно-исследовательских институтов, высших учебных заведений и промышленных предприятий, а также химические общества научной и научно-практической направленности. Предложен подход для построения моделей профессии химика. Исследован механизм функционирования когнитивно-институциональных структур в национальных социумах в конкретных пространственно-временных координатах. Он связывает в единый комплекс инновационную деятельность химиков с их профессионализацией и социализацией. Проведен историко-сравнительный анализ национальных моделей профессии химика. Выявлены социокультурные, экономико-политические и когнитивно-институциональные факторы, определившие становление и дальнейшее развитие научно-образовательной и производительной сферы в экономически развитых странах мира.

2816 87

THE SOCIALIZATION OF NATURAL SCIENTISTS IN RUSSIA IN THE 18TH AND FIRST HALF OF THE 19TH CENTURY: THE FORMATION OF COGNITIVEINSTITUTIONAL STRUCTURES OF BIOLOGICAL AND BIOMEDICAL SCIENCES

from 01.07.2018

В данной статье на материале по истории науки в России в XVIII веке - первой половине XIX в. рассмотрен процесс социализации естествоиспытателей, занимавшихся изучением живой природы. В исследовании сделан акцент на персоналиях (практикующих врачах, фармацевтах, профессорах академий и университетов, агрономах и пр.) и когнитивно-институциаональных структурах биологических и медико-биологических наук (кафедрах, лабораториях, экспедициях, ботанических садах, анатомических театрах, музеях и т.д.). Проведены параллели с социализацией европейских естествоиспытателей в XVI-XVIII вв. Проанализированы механизмы формирования фундамента российской науки. Рассмотрены различные типы социализации иностранных специалистов в России.показано, как благодаря "европейскому десанту" и ускоренно готовяимся отечественным профессиональным кадрам происходило формирование российских учреждений науки и образования (Академии наук, университетов и других учебных заведений, научных и научно-практических обществ, научных комитетов при минесерствах и ведомствах и пр.). Прослежены карьеры учёных, внесших заметный вклад в становление отечественных биологических наук, отмечена решающая роль врачей и фармацевтов в формировании дисциплинарной матрицы биологии (ботаники, зоологии, анатомии, физиологии и т.д.). Значительное место в статье уделено деятельности естетсвоиспытаталей в условиях экспедиций по территории Российской империи и за её пределами, их судьбам после возвращения. Сделаны выводы, позволяющие рассматривать процесс социализации естествоиспытателей как формирование и смену системы когнитивно-институциональных структур, которая имела свою российскую специфику, свои этапы развития и свои дисциплинарные особенности. Возникновение этих структур отражало как логику развития науки, так и изменения социально-культурного контекста российского общества XVIII - первой половины XIX в.

1109 8

A PHENOMENON OF YU. V. ZOLOTOV AND THE HISTORY OF RUSSIAN COMMUNITY OF ANALYTICAL CHEMISTS

from 01.10.2018

1056 8

ПАМЯТИ АЛЕКСАНДРА ЕВГЕНЬЕВИЧА СЕДОВА (12.IV.1954 - 13.XII.2016)

Issue 2 from 01.04.2017

1306 4

AN EXAMINATION OF THE PROCESSES OF RUSSIAN SCIENTISTS' SOCIALIZATION AND PROFESSIONALIZATION IN THE 18TH AND THE FIRST HALF OF THE 19TH CENTURY

Issue 3 from 01.07.2016

В статье рассматривается начальный период становления профессии ученого- естествоиспытателя в России. Для этого разработан новый концептуальный подход к изучению процессов социализации и профессионализации ученых и представлена программа изучения основных направлений исследования: а) поиск системы когнитивно-институциональных структур научной деятельности; б) анализ дисциплинарной структуры научного знания; в) изучение роли отдельных профессиональных групп в формировании сообщества естествоиспытателей; г) выявление факторов, которые влияли на мотивацию людей, выбиравших для себя занятие научной деятельностью. В контексте проведенного исследования сделаны выводы, которые являются ориентиром для дальнейшего изучения историко-научных проблем профессиональной деятельности ученых. В XVIII в. кадровой основой отечественного естествознания в России были иностранные ученые, в большинстве своем профессора и преподаватели европейских университетов или выпускники этих университетов. Но уже со второй половины этого столетия появляются русские ученые, выпускники Академического, Московского и европейских университетов, а также медицинских и инженерных школ (училищ). С начала XIX в. отечественная наука получила возможность развиваться в относительно независимых от государства условиях - при научных и научно-практических обществах. Основной приток кадров в естествознание шел из сообществ врачей и фармацевтов, горных и военных инженеров, а также преподавателей учебных заведений, среди которых доминировали те же медики и инженеры, а в XIX в. уже начался приход в науку профессиональных учителей - выпускников педагогических институтов при университетах.

1486 1

M. S. TSVET. SELECTED WORKS, EDITED BY YU. A. ZOLOTOV AND E. M. SENCHENKOVA (MOSCOW 2013, REVIEWED BY

Issue 2 from 01.04.2014

5167 1

A PERIODIZATION OF THE EVOLUTION OF EXPERIMENTAL SCIENCE

Issue 4 from 01.10.2014

В статье предлагается периодизация истории экспериментальной науки по ключевому «лабораторному» признаку, позволяющая акцентировать внимание на существенных параметрах процесса возникновения и развития профессионального научного сообщества естествоиспытателей. Рассмотрена эволюция лабораторной базы науки от ремесленной и алхимической мастерской до «сетевой лаборатории» в социокультурном контексте. Выделены основные этапы истории экспериментальной науки: возникновение «практической» науки (древние цивилизации), умозрительно-практическая наука (с VII в. до н. э.), монастырско-университетская наука (с Х в.), становление экспериментальной науки (с XVI в.), возникновение дисциплинарных научных сообществ (с XVIII в.), взаимообусловленное развитие вузовской и индустриальной науки (со второй четверти XIX в.), становление сети научно-исследовательских институтов (с начала ХХ в.), формирование научных коллективов для решения крупных национальных научно-технических задач (с 1940-х гг.), решение глобальных задач силами международного научного сообщества (с 80-х гг. ХХ в.).

1343 1

The Dynamics of Numbers and the Main Parameters of Dissertations on the History of Technology in the USSR: 1935–1991

Issue 4 from 23.12.2020

В статье рассмотрены основные параметры диссертационных работ по истории техники, защищенных в СССР в период с 1935 по 1991 г. Эти данные дают представление о процессе формирования и развития в Советском Союзе истории науки и техники как научной дисциплины, поскольку институт подготовки и защиты диссертаций, включающий в себя аспирантуру и работу соискателей научных степеней, является для научных дисциплин одним из важнейших. Так, проанализированы динамика численности диссертаций, хронологические рамки диссертационных работ и их корреляция со временем написания диссертаций, показано, какие регионы и предметы становились объектами исследования в диссертациях и в каких учреждениях проходили защиты историко-технических работ. Рассмотрена деятельность научных школ и их руководителей в проведении диссертационных исследований, в частности школ В. В. Данилевского в Ленинградском политехническом институте в первой половине 1950-х гг., И. Я. Конфедератова в Московском энергетическом институте с середины 1950-х до середины 1970-х гг., С. В. Шухардина в ИИЕТ АН СССР в 1960–1970-х гг. и школы А. Н. Боголюбова при Институте математики АН УССР в 1980-х гг. Прослежены траектории дальнейшей профессионализации и социализации специалистов, получивших научные степени в области истории техники.

2202 15

Vasilieva, E. V. Scientific Cadre of the Far East during the Period of Secondary Institutionalization of Russian Science: in 2 pts. Pt. 1: The Structural and Cognitive Component (Vladivostok, 2017), ISBN 978-5-7444-3989-7; Pt. 2: The Pragmatist Compon

Issue 4 from 23.12.2020

2080 14

What Scientists Want to Do and Can Do in a Situation of Socio- Economic and Politico-Ideological Crisis: Russian Science in the Years of Crisis of 1917–1922

Issue 3 from 29.09.2021

1537 14

Historians of Chemistry at the Institute for the History of Science and Technology of the USSR (Russian) Academy of Sciences and Elsewhere: An Interdisciplinary Aspect

Issue 1 from 28.03.2022

В статье рассматривается основное содержание междисциплинарных историко-химических исследований отечественных ученых, в которых особый акцент делается на работах сотрудников Института истории естествознания и техники АН СССР (РАН), отмечающего в этом году свое 90-летие. Для понимания процессов социализации и профессионализации историков химии предложен методологический подход, определяющий иерархию между дисциплинарными, междисциплинарными и трансдисциплинарными исследованиями. Предпринята попытка реконструировать траектории профессиональной мобильности ученых в социокультурных и когнитивно-институциональных координатах проблемного поля истории химии. Примеры профессиональной мобильности историков химии показывают смещение интересов исследователей в сторону социальных, методологических, науковедческих и культурологических проблем науки. Иногда этот транзит приводит не только к изменению направлений исследований, но и полному уходу ученых от историко-химической тематики. В заключение обозначены перспективы междисциплинарных исследований, которые необходимы для сохранения и развития профессионального сообщества отечественных историков химии.

961 14