Dmitriy Saprykin

By this author

THE "GOLDEN AGE" OF RUSSIAN SCIENCE AND TECHNOLOGY AND THE "CLASSICAL" APPROACH TO ENGINEERING EDUCATION

Issue 1 from 01.01.2013

В статье исследуется история становления в XIX и ХХ вв. традиционной европейской концепции инженерного и естественно-научного образования, а также особенностей российского варианта этой концепции. Особое внимание уделяется возникновению в начале ХХ в. в Германии и России идеи физико-технического образования, оказавшей большое влияние на подготовку инженеровфизиков в ведущих странах мира, а также появление специфической «системы физтеха» в СССР. В работе представлен анализ «больших циклов» развития отечественной науки и техники, а также ключевое значение «интеллектуального прорыва» начала ХХ в. в Российской империи как фактора научно-технических достижений минувшего столетия.

1323 1

ИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ, ЕВРОПЕ И США: РАЗВИТИЕ ИНСТИТУТОВ И КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ОЦЕНКИ

Issue 4 from 01.10.2012

В статье рассматривается трехвековая история развития институтов инженерного образования в России в мировом и европейском контекстах. Представлены результаты системного сравнительного анализа масштабов, структуры и концепций инженерного образования в России и в ведущих странах Европы и США. Даны подробные количественные оценки ключевых показателей развития системы инженерного образования России в сравнении с данными по США, Германии, Франции, Англии, Италии и Швеции за 1800–1930 гг.

1305 1