ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ В XVIII - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В

Кузнецова Наталья И.; Кривошеина Галина Г.; Родный Александр Н.; Елина Ольга Ю.

Код статьи

S0205-96060000616-4-1

DOI

10.31857/S60000616-4-1

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Кузнецова Наталья Ивановна

Кривошеина Галина Геннадьевна

Родный Александр Нимиевич

Елина Ольга Юрьевна

Том/ Выпуск

Том 37 / №3

Страницы

479-505

Аннотация

В статье рассматривается начальный период становления профессии ученого- естествоиспытателя в России. Для этого разработан новый концептуальный подход к изучению процессов социализации и профессионализации ученых и представлена программа изучения основных направлений исследования: а) поиск системы когнитивно-институциональных структур научной деятельности; б) анализ дисциплинарной структуры научного знания; в) изучение роли отдельных профессиональных групп в формировании сообщества естествоиспытателей; г) выявление факторов, которые влияли на мотивацию людей, выбиравших для себя занятие научной деятельностью. В контексте проведенного исследования сделаны выводы, которые являются ориентиром для дальнейшего изучения историко-научных проблем профессиональной деятельности ученых. В XVIII в. кадровой основой отечественного естествознания в России были иностранные ученые, в большинстве своем профессора и преподаватели европейских университетов или выпускники этих университетов. Но уже со второй половины этого столетия появляются русские ученые, выпускники Академического, Московского и европейских университетов, а также медицинских и инженерных школ (училищ). С начала XIX в. отечественная наука получила возможность развиваться в относительно независимых от государства условиях - при научных и научно-практических обществах. Основной приток кадров в естествознание шел из сообществ врачей и фармацевтов, горных и военных инженеров, а также преподавателей учебных заведений, среди которых доминировали те же медики и инженеры, а в XIX в. уже начался приход в науку профессиональных учителей - выпускников педагогических институтов при университетах.

Ключевые слова

научное сообщество, профессионализация науки, социализация ученых, наука в России, когнитивно-институциональные структуры, мотивация научной деятельности

Дата публикации

01.07.2016

Всего подписок

Всего просмотров

1487

Библиография

ГОСТ	Елина О. Ю. , Кривошеина Г. Г. , Кузнецова Н. И. , Родный А. Н. ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ В XVIII - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В // Вопросы истории естествознания и техники. – 2016. – T. 37. – №3 C. 479-505 .
MLA	Elina, Olga, Krivosheina, Galina, Kuznetsova, Natalya, Rodny, Alexander "AN EXAMINATION OF THE PROCESSES OF RUSSIAN SCIENTISTS' SOCIALIZATION AND PROFESSIONALIZATION IN THE 18TH AND THE FIRST HALF OF THE 19TH CENTURY." Voprosy istorii estestvoznaniia i tekhniki. 37.3 (2016).:479-505.
APA	Elina O., Krivosheina G., Kuznetsova N., Rodny A. (2016). AN EXAMINATION OF THE PROCESSES OF RUSSIAN SCIENTISTS' SOCIALIZATION AND PROFESSIONALIZATION IN THE 18TH AND THE FIRST HALF OF THE 19TH CENTURY. Voprosy istorii estestvoznaniia i tekhniki. vol. 37, no. 3, pp.479-505

Президиум РАНВопросы истории естествознания и техники

ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ В XVIII - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В

Вы можете

Библиография

Индексирование

Президиум РАНВопросы истории естествознания и техники

ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ В XVIII - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В

Вы можете

Библиография

Индексирование

Войти через