Президиум РАНВопросы истории естествознания и техники Voprosy istorii estestvoznaniia i tekhniki

• Орфанные заболевания в фокусе знания непрофессионалов: к проблеме влияния пациентского опыта на развитие медицины

  Попова Ольга Владимировна / Попов Сергей Викторович
  7-25

• Наша новая хрупкость: пандемия, этика и «биомедицинские другие»

  Мирошниченко Максим Дмитриевич
  26-49

• Издатель интеллектуальной литературы как делатель культуры

  Щедрина Татьяна Геннадьевна / Щедрина Ирина Олеговна
  50-68

• Диалог и коммуникация в практиках цифрового образования

  Марков Б. В. / Сергеев А. М.
  69-87

• Современный республиканизм как теория гражданского воспитания

  Серебряков Артем Сергеевич
  88-104

• Человек в «умном» городе: антропологические эффекты и гуманитарные риски

  Спешилова Елизавета Ивановна
  105-119

• Буддизм и война

  Терентьев Андрей Анатольевич
  120-135

• Языковое поколение: слово в современном российском искусстве

  Афанасьева Ирина Анатольевна
  136-155

• Взаимодействие как художественная и политическая стратегия: об одном философском истоке реляционной эстетики

  Воронович Екатерина / Полякова Светлана В.
  156-177

• Лишаев С.А. Философия возраста (возраст и время). СПБ.: Алетейя, 2022. 512 с.

  Пронина Анжелика Николаевна / Будякова Татьяна Петровна
  178-183

• Lysgaard J.A., Bengtsson S., Laugesen M.H.-L. Dark Рedagogy: Education, Horror and the Anthropocene. Cham, Switzerland: Springer, 2020. 164 p.

  Марков А. В.
  184-190